《我的班规我做主》主题班会活动方案

                    时间:2018-08-21 主题班会 我要投稿

                      篇一:《我的班规我做主》主题班会活动方案

                      活动目标:

                      1、激发学生自主管理的意识,增强学生用法则、法规约束自我的意识。培养学生的主人公精神。

                      2、通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,

                      3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。

                      教学重点:

                      1、制定符合班级的班规,培养学生的规则意识。

                      2、提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。

                      教学难点:

                      提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情

                      活动步骤:

                      一、 朗诵诗歌,营造氛围。

                      1、同学?#21069;?#25105;们的班级吗?下面我们来朗诵一首诗歌。把你对班级的爱用声音表现出来哦!

                      《我爱我班》

                      我爱我班,

                      因为我是她其中的一员。

                      她是我成长的摇篮,

                      她让我有了无数伙伴。

                      我爱我班,

                      因为她给我带?#27425;?#38480;的温暖。

                      她是我温馨的家园,

                      她让我体味到了友爱的甘甜。

                      我爱我班,

                      因为她给我带来了成功的希望。

                      她是我辛勤劳作的田园,

                      她让我品尝到了收获背后的?#20102;帷?/p>

                      我爱我班,

                      因为她赋予我无穷的欢乐。

                      她是我成长的乐园

                      她让我享受到?#25628;?#20809;的灿烂。

                      2、从同学们的声音里,我能感觉到大家爱这个集体。想这个集体更优秀,必须我们每位同学努力,就得有规章制度,也就是班规来约束我们。(板书:班规)我们的班规有谁来定呢?先看一幅画。

                      二、班规谁来定?

                      1、看漫画:这是什么?水为什么会流出来呢?

                      2、假设我们班就是这个?#23601;埃?#27599;个同学就是其中的一块木板,请分组讨论一下:

                      怎样才能让我们的?#23601;白案?#22810;的水呢?

                      3、?#23601;?#35201;想?#26696;?#22810;的水,必须每块木板足够长,同样的道理,我们班级要想整体提高,必须每位同学努力提高,怎样提高,那就得有班规来约束,来监督我们。也就是说班规是帮助我们每位同学提高自己的,这样的班规由谁来制定更合理呢?(相机完善板书:我的班规我做主)

                      三、班规我来定:班规设计?#28909;?。

                      1、全班分成4个组,分别围绕学习、劳动与清洁卫生、两操与集会纪律、安全及其它,来讨论制定相应的班规。(板书:学习、劳动与清洁卫生、两操与集会纪律、安全及其它)

                      2、要求:用简短的语言制定合理的班规。人人参与,避免重复。

                      3、全班交流。评出优胜组。

                      4、教师总结、归纳、补充。

                      学习纪律:

                      (1)严格遵守作息时间,不迟到、早退,不旷课,迟到、早退,?#26377;?#26126;白到守纪律的重要性。

                      (2)有事必须请假,不得随便离开校园。如确需离校,需持班主任的请假条到传达室签字,有家人来接方可离校。班长要及时做好请假记录。

                      (3)课前做好上课准备,保持教室安静,做?#27599;?#21069;预习或等待老师上课。

                      (4)上课认真听讲,积极思考,踊跃发言,不做与课堂无关的事。

                      (5)课后认真完成作业(含家庭作业),?#35789;?#20445;?#26102;?#37327;,不准抄袭,书写工整

                      (6)考前认真复习,考试不准作弊,试后认真总结经验教训,及时补救。 劳动及清洁卫生纪律:

                      (1)积极参加各种劳动,服从?#25165;擰?/p>

                      (2)劳动中不拖拉,不推诿。

                      (3)教?#25671;?#21355;生区每天二次彻底清扫,不留卫生死角,由专人负责。

                      (4)课桌物品要摆放整齐,座位附近要保持干净,放学后能自觉将桌椅摆放整齐。

                      (5)不乱丢垃圾,不随地吐痰,不乱涂?#19968;?/p>

                      (6)讲究个人清洁卫生、勤洗澡、勤换衣服,饭前便后?#35789;幀?/p>

                      (7)注意饮食卫生,不带零食到学校来。

                      两操及集会纪律:

                      (1)出操、升旗、集会动作迅速,不拖拉,做到一个“快”字。

                      (2)保持队伍安静,不推搡、不打闹、不喧哗,做到一个“静”字。

                      (3)做操动作规范划一,做到一个“齐”字。

                      (4)解散时整齐有序,不混乱,听从指挥。

                      安全纪律及其它

                      (1)不准在校内拥挤、?#35780;?#25110;打闹。

                      (2)同学之间、班与班之间正常交往,语言文明,礼貌待人。

                      (3)不准攀爬车辆、不准搭乘?#24378;?#36816;车辆和“三无车辆”。

                      (4)不准吃不洁或过期、腐烂变质食品,杜绝食物中毒。

                      (5)离开教室时应主动检查周围的门窗、电灯、风扇是否关好。

                      (6)不破坏公物,遇到这样的行为,及时去制止。

                      ?#21442;?#26126;,懂礼貌,见到老师

                      3、教师小结:这样的班规就全面多了,同学们,一个优秀的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献,每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉执行班规,维护班级的荣誉。

                      四、班规的执行

                      有了班规,是否每位同学就能遵照执?#24515;兀?#30475;几个小故事

                      1、学生?#28860;?个小故事。

                      2、找学生表演3个小故事。

                      3、小组评价,说说故事中谁违反了班规?哪条班规?谁做的好?

                      4、怎样才能让我们每位同学自觉执行班规呢?谁来出出主意?

                      (1)、同学之间互相监督,发现违反班规现象立即制止。

                      (2)班级每月对班规执行情况进行一次总结。

                      (3)定期开展小组竞赛,对班规执行到位的小组给予奖励,对表现较差的小组给予适当的惩罚。

                      五、总结

                      1、有句话?#23567;?#20247;人?#23433;?#28779;焰高?#20445;?#36824;有首歌?#23567;?#20247;人划桨开大船?#20445;?#36825;些?#20960;?#35785;我们一个道理,集体的力量是无穷的,只要我们齐心协力,我们的集体就会很优秀。

                      2、唱歌《众人划桨开大船》

                      篇二:《我的班规我做主》主题班会活动方案

                      [课前布置]

                      根据本班小组分组情况把班规分成了9个板块,让每个学生根据班上情况提前写自己认为要制订的班规。这节班会是把学生写的班规进行讨论、汇总。

                      [导入]

                      欣赏寓言《河水与河岸?#32602;?#23548;入我们班会的主题:我的班规我制订。

                      [流程]

                      一、由新生军训回忆过渡到初中学习生活,面对新生活、新起点:

                      “以?#24049;?#24515;态迎?#26377;?#23398;期,以行为规范促进新进步?#20445;?#24341;入班规制订的必要性。

                      二、小品?#23545;?#20204;班的那些事》

                      1、上学

                      2、上课

                      3、课间

                      通过小品中一些不良行为让学生?#27492;?#25105;们在平时出现的一些问题,进一步认识到必须制定班规来约束行为,形成?#24049;?#30340;班风、学风。

                      三、分工与合作:

                      根据班级小组情况,把班规分成九块,?#20013;?#32452;讨论制订:

                      1、行规 6、卫生

                      2、上课 7、财产

                      3、作业 8、集体活动

                      4、自习 9、积分?#32972;?/p>

                      5、考试

                      各小组将讨论制订的班规进行汇总,将讨论结果写在卡片?#24076;?#25512;选一名代表发言;全班交流。

                      四、班规雏形结果展示:班规之树

                      态度决定一?#26657;?#34892;为决定习惯,习惯成就未来 ,让我们以?#24049;?#30340;行为习惯勾画属于我们自己的?#31726;么?#22825;。让五班因我的存在而感到骄傲!

                    《我的班规我做主》主题班会活动方案相关推荐
                    湖北十一选五最大遗漏号码

                                                        安徽11选5开奖公告 超级888投注 铁丝锁子甲 cctv体育赛事 猎鱼达人3d微信买弹头的人 雪诺和塞布尔免费试玩 北京11选5奖金规则 重庆时时彩开奖开视频 十二生肖歇后语 pt电子老虎机经验